Elevii care fac performanţă pot termina şcoala mai repede. Ei au posibilitatea să facă doi ani de studii într-un singur an dacă dovedesc că sunt capabili. Profesorii spun că elevii excepţionali trebuie încurajaţi, dar promovarea a doi ani de studiu într-un singur an şcolar să fie permisă doar acelor copii care au fost supuşi unei evaluări psihopedagogice riguroase.
Ministrul Educaţiei supune dezbaterii publice un proiect care prevede că elevii de gimnaziu şi liceu pot să facă doi ani de studii într-un singur an şcolar. Condiţiile sunt ca aceştia să aibă rezultate excepţionale şi capacitatea de a se integra într-o clasă cu elevi de vârstă mai mare.
Părinţii trebuie să depună o cerere, în anul şcolar precedent, cel mai târziu cu 15 zile înainte de încheierea acestuia la unitatea de învăţământ la care este înscris elevul.
Elevul va susţine un test transdiciplinar, iar dosarul său va fi evaluat ulterior de Consiliul Profesoral al şcolii după ce obţine:
– avizul psihologului şcolar;
– avizul medicului şcolar;
– avizul profesorului pentru învăţământ primar / dirigintelui;
– avizul a cel puţin 50% dintre profesorii clasei;
– punctajul obţinut la testul transdisciplinar, de cel puţin 80% din punctajul total al testului.
Reprezentanţii Ministerului Educaţiei spun că noua Lege a Educaţiei clarifică modul în care elevii performanţi pot să solicite să promoveze doi ani de studii deodată.
Nu e o noutate. Era posibil ca un elev promoveze doi ani de studiu într-un singur an, încă din 1998, însă doar pentru elevii olimpici. Elementul de noutate e că acum orice elev cu performanţe poate accelera acest proces şi în plus are nevoie de avizul medicului, psihologului şi Consiliului Profesoral. Deci e nevoie de acordul profesorilor care predau la clasa din care face parte elevul şi de o evaluare psihologică pentru a fi siguri că elevul face faţă, spun reprezentanţii Ministerului Educaţiei.
Reprezentanţii Inspectoratului Şcolar spun că deşi vechea lege permitea ca elevii să facă doi ani de studii într-un an, nu exista o metodologie clară. Nu îmi aduc aminte ca anul trecut să fi avut cereri. Nu era o metodologie. Nu avem precedente pentru că situaţia nu a fost foarte clară. Sunt copii dotaţi, excepţionali, 1% dintre elevi sunt mult peste medie şi e justificat. E normal, nu îi putem trata egal, trebuie să se afirme. Important e ca părinţii să nu forţeze pentru că vor să arate ce copii deosebiţi au. Trebuie să ţină cont de părerea profesorilor, a declarat Marian Banu, purtătorul de cuvânt al Inspectoratul Şcolar Bucureşti.
Unii directori spun că au primit solicitări din partea părinţilor, însă, în lipsa unei metodologii clare, niciun elev nu a făcut doi ani de studiu într-un singur an.
Am avut exprimată intenţia unui părinte care considera că elevul e performant la o singură materie. Mi se pare ca sunt necesare criterii de evaluare clare, stabilirea unei evaluări psihopedagogice clare a copilului respectiv care să-i permită fără mare efort să facă acest lucru. Sunt multe discipline şi nu trebuie să obosească, să ajungă la saturaţie. Părintele, de obicei, are o părere subiectivă, poate să apară o neconcordaţă între copil şi părinte. Am avut o discuţie cu părintele care şi-a exprimat această doorinţă. În opinia mea, perfecţionarea la o limbă străină se poate face prin cursuri adiacente ca să-i deschidă pofta de limbă, dar să nu cedeze, a declarat Norocica Maria Cojescu, director al Şcolii Centrale din Bucureşti.
Elevii care vor să facă doi ani de studiu într-un singur an trebuie să îndeplinească câteva condiţii:
a) calificativul anual sau media generală în anul şcolar anterior să fie:
– „foarte bine” pentru elevii din învăţământul primar;
– minim 9,00 pentru elevii din învăţământul gimnazial şi liceal.
b) calificativul sau media generală la fiecare obiect de învăţământ în anul şcolar anterior trebuie să fie:
– „foarte bine” pentru elevii din învăţământul primar;
– minim 9,00 pentru elevii din învăţământul gimnazial şi liceal.
c) calificativul sau media anuală la purtare trebuie să fie:
– „foarte bine” pentru elevii din ciclul primar;
– minim 9,50 în ultimul an şcolar pentru elevii din învăţământul gimnazial şi liceal.
d) promovarea unui test transdisciplinar din curriculumul clasei anterioare cu un punctaj de cel puţin 80% din totalul punctajului acordat pe test.
Elevii admişi vor parcuge cei doi ani prin frecventarea a cel puţin 50% din cursurile şcolare aferente anului curent şi a minim 40% din cursurile şcolare aferente celui de-al doilea an de studiu.
Noua metodologie de promovare a doi ani de studii într-un an şcolar în învăţământul preuniversitar va intra în vigoare, cel mai probabil din toamnă.
Fii primul care comentează